中共西南大学委员会关于加强和改进青年教师思想政治工作的实施意见
西委〔2013〕52号
各二级党组织、各单位：
为加强青年教师队伍建设，提高青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展，引导广大青年教师在学校建设发展中发挥更加积极的作用，根据中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组联合印发《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》（教党〔2013〕12号）文件精神，结合学校实际，现就进一步加强和改进学校青年教师思想政治工作提出以下意见。
一、加强和改进青年教师思想政治工作的重要意义和总体要求青年教师是教师队伍的重要组成部分，是学校事业可持续发展的重要资源，是办好人民满意高等教育的重要力量。青年教师与学生年龄接近，与学生接触沟通互动多，对青年学生的思想行为具有直接的明显的影响，他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。加强和改进学校青年教师思想政治工作，对于全面贯彻党的教育方针、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。
当前，学校专任教师中，40岁以下青年教师占54.5%， 35岁以下青年教师占36.3%，广大青年教师主体积极健康向上，拥护党的领导，对坚持和发展中国特色社会主义充满信心，热爱教书育人事业，关心关爱学生，积极进取，在学校的人才培养、科学研究等事业发展中发挥着骨干乃至中坚作用。同时也应看到，少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，言行不够规范。因此，学校各级党组织要充分认识新形势下加强和改进青年教师思想政治工作的重要性，切实把加强青年教师思想政治工作摆到更加突出的位置。
学校加强和改进青年教师思想政治工作的总体要求是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，以社会主义核心价值体系为引领，遵循青年教师成长发展规律，坚持把做好青年教师思想政治工作与加强党的基层组织建设，增强基层党组织对青年教师的凝聚力和影响力相结合；与加强青年教师队伍建设，努力实现青年教师思想政治素质和教学科研水平的同步提升相结合；与激发青年教师教书育人的主动性、积极性和创造性，提高人才培养质量相结合；与以人为本、解决青年教师思想问题和实际问题，为青年教师创造良好的成长空间相结合。
二、加强和改进青年教师思想政治工作的主要任务（一）强化政治理论学习，加大青年教师思想教育引导力度实施“政治理论素养提升计划”。组织青年教师深入学习党的十八大精神和社会主义核心价值观，以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装青年教师头脑，坚持不懈地对青年教师开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；积极开展中国梦的宣传教育，组织青年教师深入学习领会中国梦的精神实质，凝聚起实现中国梦的强大精神力量。精心组织“政治理论素养提升计划”系列教育培训活动，确保两年完成一次对学校全部青年教师的理论学习轮训。
开展形势政策教育。通过辅导报告、专家讲座、座谈研讨、支部学习活动等多种方式，帮助青年教师准确了解国情、校情、院（所）情，正确把握形势。加强形势政策的正面引导、深度引导，进一步增强教师的政治敏锐性和政治鉴别力，努力回应青年教师关心的热点难点问题，做好解疑释惑、增进共识工作。
建立定期理论学习和调研制度。坚持好每月一次的政治理论学习制度，加强青年教师之间的学习交流。充分利用学校人文学科优势，每年开展青年教师思想状况专题调研，准确把握青年教师思想动态和学习需求，不断提高政治理论学习效果。
（二）加强职业理想和职业道德教育，推进青年教师师德师风建设开展对青年教师的职业理想和职业道德教育。把学习贯彻《高等学校教师职业道德规范》、《西南大学教师本科教学工作规范》纳入青年教师岗前培训、技能培训、在职培训的重要内容；坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。积极探索加强青年教师职业理想和道德教育的师德建设特色文化品牌，每年组织开展师德师风报告会等主题文化活动不少于10场。
完善青年教师师德考核机制。进一步建立健全师德师风考评体系，将师德师风建设情况列为教学科研单位师资队伍建设绩效考核重要指标；将师德表现作为新教师选聘、年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准，实行师德“一票否决制”；对违反高等学校教师职业道德规范行为者，给予三年内不能申请职务晋升、聘用聘期考核不合格、调整专业技术职务的处理；建立师德考评档案，每学年开展青年教师师德师风专项检查；不断完善学术规范制度，加大学术规范检查；进一步严格授课纪律，营造优良教风。
做好青年教师师德师风先进人物评选表彰和宣传工作。开展每两年一次的教书育人楷模、师德先进个人、青年教师成才奖等评选表彰和每年学生网络投票评选“最受学生欢迎的好老师”活动，积极选树一批青年教师先进典型，宣传他们教书育人和爱岗敬业的先进事迹，发挥青年教师的典型引领作用。
（三）重视发展青年教师党员工作，改进青年教师党员的教育管理和服务做好发展青年教师党员工作。进一步加大在青年教师中发展党员的力度，始终将政治标准放在首位，把一贯表现和对重大问题的态度作为重要考察内容，严把党员入口关；努力扩大青年教师入党积极分子队伍，主动帮助引导重点培养对象早日成熟，及时将他们中的优秀分子吸收入党，力争通过五年的努力，使青年教师党员占青年教师数的比例由当前的69.6%提升到72%。
强化教师党支部在青年教师思想政治工作中的作用。要加强支部建设，积极探索适应学科建设和教学科研需要的基层党支部、党小组设置模式，选优配强教师党支部班子，不断创新支部活动方式；认真组织好学校领导、党群部门负责人联系基层教工党支部活动的安排。
发挥党校对青年教师教育培训的主渠道作用。学校党校要统筹规划制订青年教师党员培训计划，每年举办青年教师党员专题培训，各二级分党校每年应面向青年教师党员开展不少于12学时的集中教育，组织好对青年教师入党积极分子专题培训。
做好青年教师党员的管理和服务工作。要加强青年教师党员日常管理，严格每月至少一次的党内组织生活。要建立健全党内激励、关怀、帮扶机制，扩大党内民主，提高青年教师党员的党内事务参与度，增强党内生活透明度。
（四）创新富有时代感的工作形式载体，拓宽青年教师思想政治工作途径构建青年教师交流沟通网络新媒体平台。高度重视网络阵地建设，着力构建学校青年教师“123”网络思想政治教育平台，即打造集青年教师学习、交流、意见表达于一体的“西大青年”网络社区平台，网上党校和《西南大学手机报》两个新媒体教育平台；青年教师QQ群、微信群、微博群等三个网络互动平台。依托此平台，创作发布积极健康向上的作品，宣传报道学校事业发展成就、教师先进事迹，畅通青年教师之间交流的渠道，及时了解并回应青年教师在学习、工作、生活等方面的需求，提升运用网络开展青年教师思想政治工作的能力。
组织青年教师开展社会实践活动。创造条件，每年组织100名青年教师深入基层开展调查研究、走访学习、志愿服务、生产劳动等主题实践活动；积极在企业、社区及农村建立社会实践基地，开展示范性社会实践活动；积极选派青年教师开展对口支援、挂职锻炼。
建立青年教师参与学生思想政治教育工作机制。积极引导和鼓励青年教师兼任学生辅导员、班主任，将新进35岁以下青年教师有一年以上兼任学生辅导员、班主任工作的经历作为晋升高一级专业技术职务的基本条件；健全青年教师参与学生思想政治教育的有效途径和长效机制，完善有关聘任、管理和考核制度，落实相关待遇。
发挥校园精神文明活动对青年教师的教育作用。积极组织开展寓教于乐、富有时代感的精神文明创建活动，以文化艺术、体育活动等各类校园群众性精神文明活动方式团结教育广大青年教师，以讲文明、树新风，益身心、促和谐的高雅文化活动形式教育熏陶广大青年教师。积极加强师德师风校园文化建设，利用学校文化素质教育基地开展系列主题活动，进一步提高全体青年教师的文化素养和职业道德修养。
（五）做好服务保障工作，着力解决青年教师实际问题搭建青年教师成长发展的平台。积极实施《西南大学师资队伍建设计划（2012-2020年）》，依托“英才工程”，加强政策引导，加大青年教师发展支持力度；建立35岁以下青年教师“传帮带”制度，开展青年教师发展咨询指导，提升青年教师教学和专业发展能力；组织开展形式多样的青年教师联谊活动，拓展青年教师的交流途径；抓好教代会建设，提高青年教师在学校教代会和二级教代会代表中的比例，畅通青年教师民主参与渠道，增强青年教师民主参与积极性。
关注青年教师心理健康。建立青年教师心理健康教育和心理咨询机构，健全青年教师心理健康问题预警、干预机制；做好新教师入职心理健康水平测评；以“教师沙龙”为载体，开展青年教师“心理降压”团队活动；增强人文关怀，建立校院两级领导干部联系青年教师、与青年教师谈心谈话制度。
关心解决青年教师的实际困难。切实将做好青年教师的思想政治工作与解决实际问题结合起来，举办“新教师认家门”活动，解答青年教师所关心的问题；花大力气帮助解决住房、子女入托入学等实际问题；在绩效考核分配中，更加关注青年教师的利益，逐步提高青年教师的收入水平等，让思想教育工作在关心关爱中增强教育效果。
三、切实加强对青年教师思想政治工作的组织领导建立健全党委统一领导，党政齐抓共管的工作体系，构建党委宣传部门牵头，组织、人事、教务、科研、工会等相关职能部门协同配合、各二级党组织具体实施、广大党员干部共同参与的领导体制和工作机制，努力形成青年教师思想政治工作合力。学校党委常委会、校长办公会要把青年教师思想政治工作列入重要议事日程，定期听取青年教师思想政治工作情况汇报，研究部署相关工作；学校要不断加大投入，保障青年教师思想政治工作经费；有关职能部门要积极探索新形势下做好青年教师思想政治工作的方法、途径与机制，结合部门职责出台相应政策，创新工作举措，推动青年教师思想政治工作不断深入，为青年教师提供成长的空间和条件；各二级党组织要负责做好青年教师的日常思想政治教育工作，及时掌握青年教师思想动态，落实好相关政策，不断提高青年教师思想政治工作的科学化水平。
中共西南大学委员会
2013年7月11日
所徽“天圆地方”，反映中柑所人“壹志嘉树”，以推进柑桔科技进步、产业发展为立所根本之严谨风格和博大胸怀；核心的圆形简洁勾画出“柑桔”、形象反映出中柑所专注柑桔科研的行业特征；而围绕主体的弧线代表了科技，象征着中柑所人“修远求索”的治学态度，求真务实的科研精神；星形元素立意中柑所人志在建立一个“方圆”宇宙之间柑桔科研领域的一颗的明星，闪闪发光，惠泽全人类。
“壹志嘉树，修远求索”，分别选自中国历史上第一位伟大的爱国诗人屈原《橘颂》和《离骚》中的名句。这八个字是五十年来柑桔所人传承积淀下来的优良传统、精神风貌及办所理念的高度浓缩和凝炼提升，并与中国数千年博大精深的文化底蕴和人文精神相互交融辉映，寓意深远 ...